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  >> 教學論文

[教育類]
* 從"要我學"到"我要學"的轉變
費亞芬
* 論培養學生的創新能力
施劍儒
* 深化教育改革 培養學生創新精神
陸國民
* 校園文化環境建設中的心理教育
陸國民
* 學法教育的幾點思考
嵇振勇
* 也談批評
須雪忠
[語文類]
* 板書得失談
應振泉
* 常見虛詞的用法 對、對于、關于
魏玉新
* 趁年輕,讓我們擁有詩歌 --與高中生談現代詩歌讀寫
韓曉泱
* 空無一物的袋子是難以站得筆直的
姚  芳
* 努力營造愉悅的課堂教學氛圍
陸建功
* 絲扣的魅力 --談語段中的"鏈"式結構
楊崢崢
* 以樸實真切為高
姚  芳
* 閱讀思路教學中方法的傾斜及矯治
曹根榮
[數學類]
* 《數學試題中的自對稱問題》
李倩文
* 例說用"變量分離法"妙解字母參數取值范圍
沈連華
* 例談數學思想對解題的指導作用
胡桂松
* 恰當估計 正確解題
朱水根
* 淺談如何培養中學生思維的靈活性
趙玉芳
* 強化圖形變換技巧提高立幾解題能力
陳國梁
* 談二次函數的再教學建議
許正華
* 提高復習效果的重要方法 --講、練、考、評
史國華
* 中學數學語言探微
沈連華
[英語類]
* 運用多種轉換手法 培養英語閱讀能力 ──高二(上 )SEFC閱讀課教法淺見
蔣蕊芝
* 淺談對話教學的幾種導入法
洪延艷
* 談高中英語寫作
胡國鋒
* 談談如何科學地設計中學英語新教材的課堂教學
陳小琴
* 投影儀在新授課中的作用及切入點
張紅梅
* 英語書面表達能力的培養要從高一新生抓起
費艷虹
[政史地類]
* 一個黨員一面旗 增強黨性聚人心
舒建萍
* 我國民主真實性"真實嗎? --淺談我國民主真實性教學
姚燕飛
* 對"一國兩制"兩種社會制度"長期并存"的教學分析
陸國民
* 政治課快樂教學"三法"
朱麗萍
* 我在歷史教學中的因材施教
劉  娟
* 淺析新《高中地理教學大綱》的體系結構
佘  琳
* 素質教育下的地理課堂教學
張建新
* 用文學激發地理學習動機
佘  琳
[理化生類]
* 物理實驗失敗的正面效應
施國芳
* 關于中學物理《學習論》的探索
王延光
* 化學課堂教學中"廢話"的妙用
許治洪
* 會考復習課中的"五化"原則
施劍儒
* 以理服人 以情動人 --談如何培養化學情感
姜  偉
* 開展多媒體課堂教學的探討--兼談《共價鍵》一節的多媒體設計
姚紅英
* 深化實驗教學 培養創新能力--從實驗考查看中學化學實驗教學
姜  偉
* 預習與化學教學的啟迪功能
余成夏
* 新形勢下如何開展高中生物教學的探討
宋有平
* 高中生物復習中的列表式教學
章  庚
[音美體類]
* 背越式跳高受傷原因與預防
應再飛
* 接力跑傳接棒技術的常見錯誤與糾正
應再飛
* 探索體育高考訓練的切入點
蔡水泉
* 提高普高生踏板成功率的實驗研究
余建平
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